如何创建学习型党支部

按照十七大报告关于坚持不懈地提高党员素质的要求，各级党组织应从以下五个方面入手，创建学习型党支部。

坚持统筹兼顾，合理安排。创建学习型党支部要结合本单位的特点，选准切入点，提出具体的创建任务和实施方法。在安排部署、讨论交流和督促检查等环节上，统筹兼顾，既结合各自的工作实际，又体现出不同的特点。

坚持联系实际，注重实效。创建学习型党支部，目的在于推动工作，解决问题。在创建过程中，无论是学习内容的选择，还是载体的构建、理念的培育，都要坚持联系实际、务求实效的原则。要把加强党支部建设和促进业务工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，着眼于解决工作中存在的重点和难点问题，提升工作效率和服务水平。在创建过程中，既要发挥党组织的组织推动作用，又要充分调动党员的主观能动性，从培育党员干部乐于学习的环境入手，激发党员的学习兴趣。

突出团队学习，创新学习方式。团队学习是学习型组织的一个重要特征，也是学习型党支部的主要学习方式。在强调个人学习的同时，应当努力把个人学习上升到团队学习。这不仅能最大限度地共享利用各种知识和资源，而且能在提高党支部的学习能力和工作绩效上发挥不可替代的作用。要在健全中心组学习、党员学习日、“三会一课”等学习制度的同时，不断创新创建工作的载体和团队学习的形式，使大家感受到学习的乐趣，增强团队学习的吸引力和有效性。

建立激励制度，增强创建动力。要建立和完善学习型党支部考核办法，使党支部和党员学有明确内容，考有合理标准。要把创建活动作为加强基层组织建设的重要内容，加大考核力度，使爱学习的人有动力，不学习的人有压力，学习好的人得到表彰奖励。

坚持采取灵活多样的方法。要把集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨、办班培训与学习交流、选派轮训与外出考察、聘请专家讲座与职工登台演讲、警示教育与学习模范等形式结合起来。各党支部要根据工作特点，组织开展以争创“五好党支部”为目标，以设立“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“党员服务岗”等为载体，以推进创建学习型党支部为主要内容的活动，不断创新支部活动方式，调动党员积极性。